近年来，就业形势受扩招、市场需求及外语需求本身局限等因素的影响，国有企事业单位在招聘条件中都有“求职人员须通过英语四级”类似的外语要求。石油工程学院针对这一实际问题，自2019级入学开始，就积极探索英语学习的方法，针对招聘中“英语四级”的基本条件，2019－2020学年第一学期我院选聘英语素质较高的三名专业课教师（李井洋、叶雪、齐梦）利用晚自习时间对参加四级考试的同学进行集体的英语辅导，取得了一定的成效。

突如其来的疫情，改变了同学们的学习方式。石油工程学院不忘教育初心，牢记育人使命，为进一步加强学风建设，增强同学们的自律意识和自学能力，帮助同学们尽早树立信心，确立目标，积极备考英语四级，提高四级的通过率，将原有“四级班”的学习范围扩大至2019级全体同学，开展“英语四级每日练”线上打卡活动。

受疫情影响，本学期的集体学习英语四级的模式，改为“线上打卡，线下答题”的形式进行学习。随着活动的深入开展，2019级学生已经慢慢习惯了利用英语学习软件如“百词斩”、“扇贝英语”等APP，进行线上打卡学习活动。有的班级选择在早七点组织学生进行晨读训练，有的班级课余时间通过音频、文字等形式学习四级模块内容，有的班级选派已经通过四级考试的学生，对其他学生进行一对一帮扶，采取多种方式共同来学习英语。各班学委配合班长在“英语四级每日练”的活动中担任起监控员职责，负责进行“每日练”的情况总结与反馈。根据学习情况，将由辅导员与各班学生定期开展线上讨论，制定下一阶段学习计划，合理安排学习方案，对重点学生的管理和督促。学院将定期汇总线上打卡完成情况，给完成好的学生予以表彰。我院积极鼓励同学们努力提高综合技能，促使学生迈进自主学习的新模式。

目前，线上自主学习模式还在不断探索和完善中，希望通过线上学习不断积累实践经验，配合好学校开展基础英语教学工作，也希望通过这样的方式及时了解学生在线学习的一些情况。通过辅导员的参与，将线上自主学习模式和思政育人有效结合起来，积极进行思想政治引领。让网络信息技术与教学深度融合的自主学习方式，成为提高学生学习积极性，推动教与学的双向改革创新的一种新的尝试。

信息员：王昱